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              小班语言活动:古诗《清明》_幼儿园小班语言
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              发布人:花圈网  发布于: 2020/3/16 
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            活动目标: 
 
1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象; 
 
2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。 
 
活动准备:画有古诗情节的图片一幅,vcd教材。 
 
活动过程: 
 
(一).出示图片,引导观察,讲述。 
 
1.刚才我们看了碟片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。 
 
2.现在老师要请幼儿看一副图片,你在图片都看到了什么呢?(一个小孩,一个老人…)他们在干什么呢?(在问路,在说话…)天上怎么了? 
 
(二).幼儿观看vcd教材,引起兴趣 
 
1.教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答) 
 
2.教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好? 
 
3.教师播放vcd,请幼儿观看。 
 
3.教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。 
 
(三)教师朗诵并帮助幼儿理解 
 
1.教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。 
 
2.教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。 
 
3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。 
 
4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。 
 
5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。 
 
(四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。 
 
教师参考资料: 
 
清明 (杜牧) 
 
清明时节雨纷纷, 
 
路上行人欲断魂。 
 
借问酒家何处有, 
 
牧童遥指杏花村。
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花圈店原创首发:http://www.shhqw.org/listzt-19117.html 
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